Пишите:
e-mail:karaul911@mail.ru


    Главная  |  Контакты  |  Цены  |
Документ Без Имени

Тестовая работа

 

ЗАДАНИЕ №1.

Вопрос № 1.

Проведено статистическое исследование причин пожаров в городе N за 2009 год. Что является статистической совокупностью в данном исследовании?

1) список адресов, где произошли пожары;

2) список пострадавших от пожаров за исследуемый период;

3) множество всех зарегистрированных пожаров;

4) множество всех причин, повлекших за собой пожары;

5) все ответы верны.

 

Вопрос № 2.

Проведено статистическое исследование цены на товар А в 10 магазинах города на определенную дату. Что является статистической совокупностью в данном исследовании?

1) множество всех единиц исследованного товара;

2) множество всех исследуемых магазинов;

3) список всех полученных при исследовании цен на товар А;

4) список отпускных цен на товар А на оптовых базах города;

5) все представленные варианты могут быть совокупностями в данном исследовании.

 

Вопрос № 3.

Какой из перечисленных ниже признаков является атрибутивным (качественным)?

1) возраст работников предприятия (до 20 лет, 20-30 лет, 30-40 лет…);

2) розничный товарооборот предприятий (148,4  млн. руб.,  247,1 млн. руб…);

3) заработная плата работников предприятия (5-10 тыс. руб., 10-15 тыс. руб., 15-20 тыс. руб…);

4) пол работников предприятия (мужской, женский);

5) объем выпускаемой продукции предприятий (220 млн. руб., 4000 щт.).

 

Вопрос № 4.

Какой из перечисленных ниже признаков не является альтернативным?

1) среднесуточная температура за март месяц (ниже нуля, 00 и выше);

2) пол работников предприятия (мужской, женский);

3) виды предприятий города (торговые, промышленные…);

4) специализация отделов супермаркета (продовольственный, непродовольственный);

5) все представленные признаки являются альтернативными.

 

Вопрос № 5.

Какой из перечисленных ниже показателей является количественным?

1) стаж работников предприятия (1 год, 2 года, 3 года…);

2) должность работников предприятий (директор, начальник отдела…);

3) специализация магазинов (хозяйственный, продовольственный, обувь…);

4) распределение учащихся по успеваемости (отличники, хорошисты, троечники, неуспевающие);

5) все перечисленные признаки являются качественными.

 

ЗАДАНИЕ №2.

Вопрос № 1.

В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Какой из признаков не является атрибутивным?

1) адрес учреждения;

2) состав персонала по полу;

3) состав персонала по возрасту;

4) состав персонала по медицинскому образованию;

5) состав персонала по медицинским специальностям.

 

Вопрос № 2.

В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Найдите ложное высказывание.

1)первичными признаками исследования являются характеристики персонала – занимаемая должность, возраст, стаж работы;

2) цена на медицинские услуги и количество пациентов в платных медицинских учреждениях – взаимосвязанные признаки;

3) средняя заработная плата врача детской поликлиники – первичный признак;

4) число врачей-стоматологов, работающих в детских медицинских учреждениях – прямой признак, а общее число детских врачей-стоматологов – косвенный признак;

5) число жителей поселка А, находящегося в рассматриваемом районе – факторный признак, число детских поликлиник в этом поселке – результативный признак.

 

Вопрос № 3.

В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Какой из признаков является альтернативным?

1) адрес учреждения;

2) состав персонала по полу;

3) состав персонала по возрасту;

4) состав персонала по медицинскому образованию;

5) состав персонала по медицинским специальностям.

 

Вопрос № 4.

В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Определите объект и единицу исследования.

1) объект – все поликлиники района, единица – каждая из поликлиник района;

2) объект – конкретная поликлиника района, единица – множество услуг, предоставляемых этой поликлиникой;

3) объект – множество всех учреждений здравоохранения района, единица – каждое из учреждений здравоохранения района;

4) объект – множество всех детских учреждений здравоохранения района, единица – каждое из детских учреждений здравоохранения района;

5) все ответы верны.

 

Вопрос № 5.

В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Какой из признаков является непрерывным?

1) рабочая нагрузка персонала (часы в неделю);

2) заработная плата персонала (руб.);

3) структурный состав по видам учреждений;

4) количественный состав персонала учреждений района;

5) все признаки являются дискретными.

 

ЗАДАНИЕ №3.

Вопрос № 1.

Бухгалтерия предприятия один раз в год проводит общую инвентаризацию имущества. Какой вид статистического наблюдения используется бухгалтерией?

1) сплошное, непрерывное, специально организованное;

2) периодическое, сплошное, специально организованное;

3) текущее, несплошное, специально организованное;

4) единовременное наблюдение экспедиционным опросом работников предприятия;

5) обследование основного массивам по отчетности за прошлые периоды.

 

Вопрос № 2.

Найдите несравнимые исследования:

1) заработная плата в 1964 году и в 2009 году;

2) объем экспорта нефти России в 2005 году и в 2009 году;

3) количество зарегистрированных браков в Брянской и Липецкой областях за 2009 год;

4) количество частных предпринимателей в Тульской области в 2000 году и в 2009 году;

5) цены на одинаковые товары на рынках Екатеринбурга на 1 мая 2009 года.

 

Вопрос № 3.

Проведены исследования успеваемости студентов МГУ в 2009 году и успеваемости студентов МАИ в 1964 году. Почему они несравнимы?

1) использована разная методика регистрации первичных признаков;

2) использована разная методика вычисления вторичных показателей;

3) использованы разные учебные заведения;

4) использовано разные временные показатели;

5) использованы сразу две различные характеристики: учебные заведения и время исследования.

 

Вопрос № 4.

Проведено исследование объемов добычи нефти в СССР в 1980 году и в России 2002 году. Почему они несравнимы?

1) использована разная методика получения информации;

2) использованы разные временные показатели;

3) использована разная методика добычи нефти;

4) использованы несопоставимые территориальные характеристики;

5) цены на нефть в 1980 году и в 2002 году не равны.

 

Вопрос № 5.

Наблюдатель использовал статистическую информацию, размещенную в статистическом сборнике. Какой способ получения информации он использовал?

1) документальный способ;

2) непосредственное наблюдение;

3) опрос;

4) анкетирование;

5) экспедиционный.

 

ЗАДАНИЕ №4. 

Вопрос № 1.

30 декабря 2007 года администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. В выборку попали те клиенты, которые пользовались услугами банка в последний квартал 2007 года. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?

1) механический повторный;

2) случайный повторный;

3) случайный бесповторный;

4) механический бесповторный;

5) типологический повторный.

 

Вопрос № 2.

Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. В общей базе данных все клиенты банка расположены в алфавитном порядке. Компьютер выделил в выборочную совокупность каждого 20 клиента из общего списка. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?

1) механический бесповторный;

2) случайный повторный;

3) случайный бесповторный;

4) механический повторный;

5) типологический повторный.

 

Вопрос № 3.

Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. Для формирования выборочной совокупности все клиенты были разделены на группы по типам операций, проводимых с банком: операции по вкладам, операции с валютой, операции по кредитованию и т. д. Затем из каждой группы было выбрано по 5% клиентов. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?

1) случайный повторный;

2) случайный бесповторный;

3) механический повторный;

4) механический бесповторный;

5) типологический повторный.

 

Вопрос № 4.

Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное 5% обследование анкет своих клиентов, общее число которых составило на 30 декабря 2007 года 5657 человек. Определите численность выборочной совокупности:

1) n = 5%;

2) n = 280 человек;

3) n = 95%;

4) n = 5657 человек;

5) n = 283 человека.

 

Вопрос № 5.

Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное 5% обследование анкет своих клиентов, общее число которых составило на 30 декабря 2007 года 5657 человек. Определите численность генеральной совокупности:

1) N = 5%;

2) N = 5657 человек;

3) N = 6000 человек;

4) N = 5,5 тыс. чел;

5) N = 280 человек.

 

ЗАДАНИЕ №5.

Вопрос № 1.

Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Какое обследование провели в данном случае?

1) 1%;

2)2%;

3) 5%;

4) 20%;

5) 100%.

 

Вопрос № 2.

Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какое примерное число женщин и мужчин являются абонентами библиотеки?

1) 3500 женщин и 6500 мужчин;

2) 6500 женщин и 3500 мужчин;

3) 130 женщин и 70 мужчин;

4) 0,65 женщин и 0,35 мужчин;

5) нельзя определить.

 

Вопрос № 3.

Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какова выборочная доля мужчин?

1) 0,35;

2) 0,65;

3) 35;

4) 65;

5) 130.

 

Вопрос № 4.

Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какова выборочная доля женщин?

1) 0,35;

2) 0,65;

3) 35;

4) 65;

5) 130.

 

Вопрос № 5.

При 5% выборочном обследовании пациентов поликлиники выяснилось, что у 37 человек выявлены заболевания опорно-двигательного аппарата. Найдите правильное решение для определения примерного количества пациентов данной поликлиники, страдающих заболеваниями опорно-двигательного аппарата:

1) 37 ? 5 = 185;

2) 37 : 100 ? 5 = 1,85;

3) 37 : 5 ? 100 = 740;

4) 100 ? 5 : 37 = 14;

5)нет верного ответа.

 

 

ЗАДАНИЕ №6.

Вопрос № 1.

Выберите статистическое исследование, в котором применяется децентрализованный способ разработки статистической сводки:

1) экспедиционный опрос жителей поселка о качестве работы местных предприятий торговли;

2) анкетирование учащихся школы;

3) подведение результатов голосования на выборах президента страны;

4) составление годовой отчетности работы предприятия;

5) все ответы верны.

 

Вопрос № 2.

Найдите несопоставимые показатели:

1) численность населения г. Сочи в 1964 году и численность населения г. Сочи в 2007 году;

2) численность населения г. Сочи в 2007 году и численность населения г. Ялта в 2007 году;

3) численность населения г. Сочи в 1964 году и численность населения г. Ялта в 2007 году;

4) численность населения г. Сочи в 1964 году и численность населения г. Ялта в 1964 году;

5) все представленные показатели сопоставимы.

 

Вопрос № 3.

Найдите сопоставимые показатели:

1) число ДТП со смертельным исходом в г. Рига в 2009 году и общее число ДТП в г. Рига в 2009 году;

2) международная цена на нефть на 1 января 2007 года и объем импорта нефти США за 2007 год;

3) международная цена на пшеницу в 1980 году в долларах и внутренняя цена на пшеницу в России в 1980 году в России в рублях;

4) общее число пожаров в Москве в 2009 году и общее число пожаров в Калуге в 2005 году;

5) все представленные показатели сопоставимы.

 

Вопрос № 4.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k6_3

1) рабочие, служащие, предприниматели, безработные, учащиеся, пенсионеры;

2) пенсионеры, учащиеся, безработные, предприниматели, служащие, рабочие;

3) предприниматели, рабочие, служащие, пенсионеры, безработные, учащиеся;

4) служащие, предприниматели, рабочие, пенсионеры, безработные, учащиеся;

5) ранжировать невозможно.

 

Вопрос № 5.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k6_2

1) машиностроение, автомобилестроение, электротехническая, кожевенная, обувная, текстильная, пищевая;

2) электротехническая, автомобилестроение, машиностроение, текстильная, пищевая, обувная, кожевенная;

3) автомобилестроение, электротехническая, текстильная, пищевая, кожевенная, обувная;

4) кожевенная, обувная, машиностроение, автомобилестроение, электротехническая, текстильная, пищевая;

5) ранжировать невозможно.

 

ЗАДАНИЕ №7.

Вопрос № 1.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k7_5

1) моментный полный ряд абсолютных величин;

2) моментный полный ряд средних величин;

3) моментный полный ряд относительных величин;

4) непрерывный полный ряд абсолютных величин;

5) непрерывный полный ряд относительных величин.

 

Вопрос № 2.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k7_3

1) моментный полный ряд абсолютных величин;

2) моментный неполный ряд средних величин;

3) непрерывный полный ряд абсолютных величин;

4) непрерывный полный ряд относительных величин;

5) непрерывный неполный ряд средних величин.

 

Вопрос № 3.

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k7_1

1) моментный полный ряд средних величин;

2) моментный неполный ряд абсолютных величин;

3) моментный полный ряд абсолютных величин;

4) непрерывный полный ряд относительных величин;

5) непрерывный неполный ряд абсолютных величин.

 

Вопрос № 4.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k7_2

1) моментный полный ряд средних величин;

2) моментный неполный ряд абсолютных величин;

3) моментный полный ряд абсолютных величин;

4) непрерывный полный ряд относительных величин;

5) непрерывный неполный ряд абсолютных величин.

 

Вопрос № 5.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k7_4

1) моментный полный ряд средних величин;

2) моментный неполный ряд средних величин;

3) непрерывный полный ряд абсолютных величин;

4) непрерывный полный ряд относительных величин;

5) непрерывный полный ряд средних величин.

 

ЗАДАНИЕ №8.

Вопрос № 1.

Известно, что самый маленький хлебозавод области вырабатывает 2 тонны хлеба в сутки, а самый крупный – 10 тонн хлеба в сутки. Найдите размах вариации.

1) 2;

2) 4;

3) 5;

4) 8;

5) 10.

 

Вопрос № 2.

Известно, что самый маленький хлебозавод области вырабатывает 2 тонны хлеба в сутки, а самый крупный – 10 тонн хлеба в сутки. Необходимо выполнить группировку заводов области по их производительности с выделением 4 групп с равными интервалами. Найдите эти интервалы.

1) 2 – 3, 4 – 5, 6 – 7, 8 – 10;

2) 2 – 4, 4 – 6, 6 – 8, 8 – 10;

3) 1 – 3, 4 – 6, 6 – 7, 8 – 10;

4) 2 – 4, 5 – 7, 8 – 10;

5) 0 – 3, 3 – 6, 6 – 9, 9 – 12.

 

Вопрос № 3.

Статистической совокупностью является множество, состоящее из 200 квартирных краж, совершенных в городе за отчетный период. Необходимо сгруппировать эти кражи по сумме ущерба. Каково оптимальное количество равных интервалов в будущей группировке?

1)4;

2) 8;

3) 19;

4) 201;

5) 601.

 

Вопрос № 4.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k8_3

1) к первой группе;

2) ко второй группе;

3) к третьей группе;

4) к четвертой группе;

5) к пятой группе.

 

Вопрос № 5.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k8_4

1) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 75 лет;

2) 1 – 15 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 70 лет;

3) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 70 лет;

4) 1 – 15 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 75 лет;

5) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 60 лет.

 

ЗАДАНИЕ №9.

Вопрос № 1.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k9_3

1) вариационный дискретный;

2) вариационный непрерывный;

3) атрибутивный;

4) описательный;

5) нет верного ответа.

 

Вопрос № 2.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k9_2

1) вариационный дискретный;

2) вариационный непрерывный;

3) атрибутивный;

4) описательный;

5) нет верного ответа.

 

Вопрос № 3.

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k9_4

1) вариационный дискретный;

2) вариационный непрерывный;

3) атрибутивный;

4) описательный;

5) нет верного ответа.

 

Вопрос № 4.

 

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k9_1

1) вариационный дискретный;

2) вариационный непрерывный;

3) атрибутивный;

4) описательный;

5) нет верного ответа.

 

Вопрос № 5.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k9_5

1) 1 – варианты, 2 – частоты, 3 – частости;

2) 1 – частости, 2 – частоты, 3 – варианты;

3) 1 – варианты, 2 – частости, 3 – частоты;

4) 1 – частоты, 2 – варианты, 3 – частости;

5) 1 – частоты, 2 – частости, 3 – варианты.

 

ЗАДАНИЕ №10.

Вопрос № 1.

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k10_3

1) графического образа;

2) экспликации;

3) поля графика;

4) масштабных ориентиров;

5) все элементы присутствуют.

 

 

Вопрос № 2.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k10_2

1) А – полосовая (ленточная), Б столбчатая, В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – круговая (секторная), Е – лепестковая (радиальная);

2) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д –лепестковая (радиальная), Е – круговая (секторная);

3) А – полосовая (ленточная), Б – столбчатая, В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – лепестковая (радиальная), Е – круговая (секторная);

4) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – круговая (секторная), Е – лепестковая (радиальная);

5) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – фигурная, Д – круговая (секторная), Е – точечная.

 

 

Вопрос № 3.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k10_4

1) графического образа;

2) экспликации;

3) поля графика;

4) масштабных ориентиров;

5) все элементы присутствуют.

 

 

Вопрос № 4.

Статистические данные представлены в виде столбиковой диаграммы. На каком из рисунков правильно названы все элементы статистического графика?

1) ОТВЕТ 1

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k10_1_1

2)

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k10_1_2

3)

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k10_1_3

4)

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k10_1_4

5)

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k10_1_5

 

 

Вопрос № 5.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k10_5

1) графического образа;

2) экспликации;

3) поля графика;

4) масштабных ориентиров;

5) все элементы присутствуют.

 

ЗАДАНИЕ №11.

Вопрос № 1.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k11_1

1) линейную;

2) круговую;

3) полосовую;

4) радиальную;

5) любую.

 

 

Вопрос № 2.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k11_3

1) круговую;

2) фигурную;

3) радиальную;

4) гистограмму;

5) динамический график.

 

 

Вопрос № 3.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k11_4

1) радиальную;

2) полосовую;

3) круговую;

4) картограмму;

5) гистограмму.

 

 

Вопрос № 4.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k11_5

1) радиальную;

2) столбиковую;

3) круговую;

4) картограмму;

5) любую.

 

 

Вопрос № 5.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k11_2

1) линейную;

2) круговую;

3) полосовую;

4) радиальную;

5) любую.

 

ЗАДАНИЕ №12.

Вопрос № 1.

Хлебопекарня поселка за 1 марта реализовала 383 батона по 15 рублей за батон. А кондитерский цех в этот же день продал 47 тортов по 150 рублей. Рассчитайте абсолютные показатели сравнения ежедневной выручки этих предприятий и найдите истинное высказывание:

1) выручка пекарни меньше выручки кондитерского цеха на 1305 руб.;

2) производительность пекарни больше производительности кондитерского цеха на 336 единиц продукции;

3) выручка пекарни больше выручки кондитерского цеха на 1305 руб.;

4) цена на единицу продукции пекарни меньше цены на единицу продукции кондитерского цеха на 135 руб.;

5) выручка пекарни меньше выручки кондитерского цеха в 10 раз.

 

 

Вопрос № 2.

Хлебопекарня поселка за 1 марта реализовала 383 батона по 15 рублей за батон. А кондитерский цех в этот же день продал 47 тортов по 150 рублей. Рассчитайте относительные показатели сравнения ежедневной выручки этих предприятий и найдите ложное высказывание:

1) выручка пекарни меньше выручки кондитерского цеха в 1,23 раза;

2) выручка пекарни составляет 123% от выручки кондитерского цеха;

3) выручка кондитерского цеха больше выручки пекарни в 1,23 раза;

4) выручка пекарни составляет 0,815 от выручки кондитерского цеха;

5) выручка пекарни составляет 81,5% от выручки кондитерского цеха.

 

 

Вопрос № 3.

По договору поставки фирма А обязана ежемесячно поставлять товар на сумму 5000 руб. фирме В.  За отчетный месяц сумма поставки составила 5154 руб. Найдите истинное высказывание:

1) план поставок недовыполнен на 3%;

2) относительный показатель выполнения плана равен 0,97%;

3) план поставок перевыполнен на 3,1 %;

4) план поставок недовыполнен на 3,1 %;

5) все высказывания верны.

 

 

Вопрос № 4.

За 8-часовой рабочий день водитель получает заработную плату 1200 руб. Переведите временные единицы измерения в стоимостные и рассчитайте дневную заработную плату водителя, если превышение рабочего времени составило 2 часа:

1) 1000 руб.;

2) 1200 руб.;

3) 1500 руб.;

4) 1800 руб.;

5) 2000 руб.

 

 

Вопрос № 5.

Хлебопекарня поселка за 1 марта реализовала 383 батона по 15 рублей за батон. А кондитерский цех в этот же день продал 47 тортов по 150 рублей. Сравните выручку пекарни и кондитерского цеха, переведя натуральные единицы измерения в стоимостные:

1) выручка пекарни – 5745 ус.ед., выручка кондитерского цеха – 70 50 ус.ед.;

2) выручка пекарни – 7050 руб., выручка кондитерского цеха – 5745 руб.;

3) выручка пекарни – 5745 руб., выручка кондитерского цеха – 7050 руб.;

4) выручка пекарни – 7050 ус.ед., выручка кондитерского цеха – 5745 ус.ед.;

5) сравнить нельзя.

ЗАДАНИЕ №13.

Вопрос № 1.

Число высших учебных заведений РФ на 2004/2005 уч. год составило 1071, а экономически активное население России составляло 72909 тыс. чел. Рассчитайте показатель интенсивности:

1) на каждого человека приходилось 147 ВУЗов;

2) на каждые 10 000 человек приходилось 147 ВУЗов;

3) на каждый ВУЗ приходилось 0,68 % населения;

4) на каждые 10 000 человек приходилось 68 ВУЗов;

5) нет верного ответа.

 

 

Вопрос № 2.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k13_4

1) на одного студента дистанционного отделения приходится примерно 45 студентов других отделений, в том числе: 23 студента-очника, 2 студента-вечерника и 20 студентов-заочников;

2) на одного студента дистанционного отделения приходится примерно 48 студентов других отделений, в том числе: 23 студента-очника, 2 студента-вечерника и 20 студентов-заочников;

3) на одного студента дистанционного отделения приходится примерно 48 студентов других отделений, в том числе: 24 студента-очника, 3 студента-вечерника и 21 студент-заочник;

4) на одного студента дистанционного отделения приходится примерно 50 студентов других отделений, в том числе: 26 студента-очника, 3 студента-вечерника и 21 студентов-заочников;

5) нет верного ответа.

 

 

Вопрос № 3.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k13_3

1) количество студентов вечерних отделений составляет 0,1 от количества студентов дневных отделений; заочных – 0,86; а дистанционных – 0,04;

2) количество студентов вечерних отделений составляет 10%  от количества студентов дневных отделений; заочных – 86%; а дистанционных – 4%;

3) количество студентов-очников в 9,51 раз больше, чем студентов вечерних отделений; в 1,17 раз больше, чем студентов заочных отделений и в 23,36 раз больше, чем студентов дистанционных отделений;

4) количество студентов вечерних отделений в 9,51 раз меньше, чем студентов-очников; студентов заочных отделений в 1,17 раз меньше студентов-очников; а студентов дистанционных отделений в 23,36 раз меньше, чем студентов-очников;

5) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 4.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k13_2

1) 0,08;  0,20;  0,06;  0,12;

2) 0,8;  0,2;  0,6;  0,1;

3) 0,08;  0,20;  0,60;  0,12;

4) 8%;  20%;  60%;  12%;

5) Верны ответы 3) и 4).

 

 

Вопрос № 5.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k13_1

1) С. – Петербург – 7,00;  Москва – 6,00;  Киев – 1,13;  Одесса – 1,55;  Баку – 5,50;

2) С. – Петербург – 7,00;  Москва – 6,00;  Киев – 0,88;  Одесса – 1,55;  Баку – 0,18;

3) С. – Петербург – 0,14;  Москва – 0,17;  Киев – 1,13;  Одесса – 0,65;  Баку – 5,50;

4) С. – Петербург – 0,14;  Москва – 0,17;  Киев – 0,88;  Одесса – 0,65;  Баку – 0,18;

5) нет верного ответа.

ЗАДАНИЕ №14.  (4)

Вопрос № 1.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k14_4

1) 0,99;  1,02;  1,08;  1,16;

2) 0,99;  1,03;  1,06;  1,08;

3) 1,01;  0,98;  0,92;  0,86;

4) 1,01;  0,96;  0,94;  0,93;

5) нет верного ответа.

 

 

Вопрос № 2.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k14_2

1) базисные: – 209,356;  16,690;  101,828; цепные: – 209,356;  – 192,666;  – 90,838;

2) базисные: – 209,356;  – 192,666;  – 90,838;  цепные: – 209,356;  16,690;  101,828;

3) базисные: 0,60;  0,63;  0,82; цепные: 0,60;  1,05;  1,31;

4) базисные: 0,60;  1,05;  1,31; цепные: 0,60;  0,63;  0,82;

5) базисные: 1,68;  1,60;  1,21; цепные:1,68;  1,60;  1,21.

 

 

Вопрос № 3.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k14_5

1) 0,6%;  2,0%;  8%;  16,4%;

2) – 0,6%;  2,0%;  8%;  16,4%;

3) 0,6%;  2,6%;  6,0%;  7,8%;

4) – 0,6%;  2,6%;  6,0%;  7,8%;

5) – 0,6%;  2,5%;  6,1%;  8,4%.

 

 

Вопрос № 4.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k14_1

1) базисные: – 209,356;  16,690;  101,828; цепные: – 209,356;  – 192,666;  – 90,838;

2) базисные: – 209,356;  – 192,666;  – 90,838;  цепные: – 209,356;  16,690;  101,828;

3) базисные: 0,60;  0,63;  0,82; цепные: 0,60;  1,05;  1,31;

4) базисные: 0,60;  1,05;  1,31; цепные: 0,60;  0,63;  0,82;

5) базисные: 1,68;  1,60;  1,21; цепные:1,68;  1,60;  1,21.

 

 

Вопрос № 5.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k14_3

1) 0,99;  1,02;  1,08;  1,16;

2) 0,99;  1,03;  1,06;  1,08;

3) 1,01;  0,98;  0,92;  0,86;

4) 1,01;  0,96;  0,94;  0,93;

5) нет верного ответа.

ЗАДАНИЕ №15.

Вопрос № 1.

 

В январе месяце 5 рабочих ремонтной бригады получили следующую зарплату: 9751,52 руб.,  12121,14 руб.,  8255,78 руб.,  10001,25 руб.,  9844,42 руб. Каковы средняя зарплата рабочих бригады за данный месяц?

1) 49974,11 руб.;

2) 9994,82 руб.;

3) 8706,60 руб.;

4) 12493,53 руб.;

5) 24987,06 руб.

 

 

Вопрос № 2.

 Вычислите средний стаж 12 работников рекламного агентства, если известны индивидуальные значения стажа каждого работника (полных лет): 6,4,5,3,3,5,5,6,3,7,4,5.

1) 4,5 года;

2) 4,7 года;

3) 4,8 года;

4) 5,1 года;

5) 5,2 года.

 

 

Вопрос № 3.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k15_5

1) 40,00 тыс. руб.;

2) 47,67 тыс. руб.;

3) 30,00 тыс. руб.;

4) 1285,2 тыс. руб.;

5) 48,20 тыс. руб.

 

 

Вопрос № 4.

Известно, что 10% рабочих бригады изготавливают за смену по 8 деталей, 15% - по 7 деталей, 53% - по 9 деталей, а остальные – новички. Они могут изготовить за смену только по 4 детали. Найдите среднюю выработку рабочих этой бригады за смену.

1) 750 дет.;

2) 7,5 дет.;

3) 7 дет.;

4) 75 дет.;

5) нельзя вычислить.

 

 

Вопрос № 5.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k15_3

1) 52,00 шт.;

2) 53,00 шт.;

3) 53,50 шт.;

4) 53,68 шт.;

5) 54,23 шт.

 

Задание 16.

 

 

Вопрос № 1.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k16_3

1) средняя цена на данный вид бензина за 2007 год составила 16,44 рубля;

2) средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,44 рубля;

3) средняя цена на данный вид бензина за 2007 год составила 16,56 рубля;

4) средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,56 рубля;

5) средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,53 рубля.

 

 

Вопрос № 2.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k16_5

1) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 5915 тыс. чел.;

2) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 6357 тыс. чел.;

3) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 2282 тыс. чел.;

4) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 5933 тыс. чел.;

5) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 6210 тыс. чел..

 

 

Вопрос № 3.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k16_2

1) 105,00;

2) 103,83;

3) 676,71;

4) 104,84;

5) 105,79.

 

 

Вопрос № 4.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k16_4

1) каждый месяц исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 8%;

2) каждый месяц исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 3,8%;

3) каждые четыре месяца исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 8%;

4) каждые четыре месяца исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 3,8%;

5) за весь исследуемый период цена на бензин увеличилась на 8%.

 

 

Вопрос № 5.

Два автомобиля прошли один и тот же путь: один со скоростью 80 км/час, другой 90 км/час. Определите среднюю скорость автомобилей на этом пути, используя среднюю гармоническую простую:

1) 42,4 км/час;

2) 85,0 км/час;

3) 84,7 км/час;

4) 118,1 км/час;

5) 84,9 км/час.

 

 

ЗАДАНИЕ №17.

Вопрос № 1.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k17_5

1) Мо = 10 тыс. руб.   Ме = 10,5 тыс. руб.;

2) Мо = 10,59 тыс. руб.   Ме = 11 тыс. руб.;

3) Мо = 11 тыс. руб.   Ме = 10,5 тыс. руб.;

4) Мо = 68 рабочих   Ме = 68 рабочих;

5) Мо = 10,59 тыс. руб.   Ме = 68 рабочих.

 

 

Вопрос № 2.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k17_4

1) Мо = 53 детали, Ме = 53 детали;

2) Мо = 54 детали, Ме = 54 детали;

3) Мо = 53 детали, Ме = 54 детали;

4) Мо = 54 детали, Ме = 53 детали;

5) Мо = 15 токарей, Ме = 40 токарей.

 

 

Вопрос № 3.

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: k17_1

1) Мо = 505 руб.   Ме = 510 руб.;

2) Мо = 505 руб.   Ме = 512,5 руб.;

3) Мо = 509 руб.   Ме = 512 руб.;

4) Мо = 510 руб.   Ме = 505 руб.;

5) Мо = 510 руб.   Ме = 513 руб.

 

 

Вопрос № 4.

Маркетинговая служба гипермаркета во время исследования цен на товар В определила, что медиана цен на этот товар равна 100 рублям. Что это означает?

1) В половине исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;

2) В большинстве исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;

3) Среди всех вариантов цен на товар В цена 100 рублей встречается чаще всего;

4) Средняя цена на товар В равна 100 рублям;

5) В половине исследованных магазинов цена на товар В не больше 100 рублей, а в остальных магазинах – не меньше 100 рублей.

 

 

Вопрос № 5.

Маркетинговая служба гипермаркета во время исследования цен на товар В определила, что модальная цена на этот товар равна 100 рублям. Что это означает?

1) в половине исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;

2) в большинстве исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;

3) среди всех вариантов цен на товар В цена 100 рублей встречается чаще всего;

4) средняя цена на товар В равна 100 рублям;

5) в половине исследованных магазинов цена на товар В 100 рублей и больше, а в остальных магазинах – меньше 100 рублей.

 

 

ЗАДАНИЕ №18. 

 

Вопрос № 1.

Проведено статистическое исследование подростков, состоящих на учете в детских комнатах милиции города N на 1 марта 2009 года. К какой отрасли правовой статистики принадлежит данное исследование?

1) уголовно-правовой;

2) гражданско-правовой;

3) административно-правовой;

4) криминологической;

5) прокурорского надзора.

 

 

Вопрос № 2.

Что изучает правовая статистика?

1) права и обязанности граждан;

2) законы судопроизводства;

3) эколого-правовой статус человека;

4) количественную сторону разных социальных явлений, связанных с применением норм права и реализацией правовой ответственности;

5) нарушение законности.

 

 

Вопрос № 3.

Проведено выборочное статистическое исследование подростков, посещающих ночные клубы города N. К какой отрасли правовой статистики принадлежит данное исследование?

1) уголовно-правовой;

2) гражданско-правовой;

3) административно-правовой;

4) криминологической;

5) прокурорского надзора.

 

 

Вопрос № 4.

Проведено статистическое исследование исковых заявлений о разводе, поступивших в городской суд города N за 2009 год. К какой отрасли правовой статистики принадлежит данное исследование?

1) уголовно-правовой;

2) гражданско-правовой;

3) административно-правовой;

4) криминологической;

5) прокурорского надзора.

 

 

Вопрос № 5.

Проведено статистическое исследование судебных дел об административных правонарушениях, рассмотренных в городском суде города N за 2009 год. К какой отрасли правовой статистики принадлежит данное исследование?

1) уголовно-правовой;

2) гражданско-правовой;

3) административно-правовой;

4) криминологической;

5) прокурорского надзора.

 

 

ЗАДАНИЕ №18. 

Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания. 

Начало формы

Вопрос № 1. 

 

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: http://wrk.tantal.ru/Konspekt/STM5/k18_3.GIF

1) 0,94;

2) 0,97;

3) 1,00;

4) 1,02;

5) 1,03.

 

 

Вопрос № 2. 

 

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: http://wrk.tantal.ru/Konspekt/STM5/k18_5.GIF

1) 1,10;

2) 1,44;

3) 1,48;

4) 1,57;

5) 1,81.

 

 

Вопрос № 3. 

 

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: http://wrk.tantal.ru/Konspekt/STM5/k18_1.GIF

1) 1,15;  1,20;  0,97;  1,00;

2) 1,15;  1,20;  1,01;  1,00;

3) 0,87;  0,83;  1,01;  1,00;

4) 0,87;  0,83;  0,97;  1,00;

5) нет верного ответа.

 

 

Вопрос № 4. 

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: http://wrk.tantal.ru/Konspekt/STM5/k18_2.GIF

1) 0,95;  0,95;  1,00;  0,99;

2) 1,05;  1,05;  1,00;  1,01;

3) 0,87; 0,83;  1,01;  1,00;

4) 1,15;  1,20;  1,00;  1,01;

5) нет верного ответа.

 

 

Вопрос № 5. 

 

 

Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: http://wrk.tantal.ru/Konspekt/STM5/k18_4.GIF

1) индексы цен: 1,42;  1,88;  1,25;  1,00; индексы продаж: 0,90;  1,22;  1,67;  0,72;

2) индексы цен: 0,90;  1,22;  1,67;  0,72; индексы продаж: 1,42;  1,88;  1,25;  1,00;

3) индексы цен: 0,70;  0,53;  0,80;  1,00; индексы продаж: 1,10;  0,82;  0,60;  1,38;

4) индексы цен: 1,10;  0,82;  0,60;  1,38; индексы продаж: 0,70;  0,53;  0,80;  1,00;

5) индексы цен: 1,42;  1,88;  1,25;  1,00; индексы продаж: 1,10;  1,22;  1,67;  1,38.

 

Конец формы

 

 

 

 

Семинар по предмету Правовая статистика

 

Занятие № 1 . 



Вопрос № 1.  

Предметом статистики являются:

1) массовые явления и процессы общественной жизни;

2) числовые характеристики массовых явлений и процессов общественной жизни;

3) любые характеристики массовых явлений и процессов общественной жизни.

 

Вопрос № 2.  

Что является объектом статистического исследования?

1) множество объектов, явлений или процессов, характеризующихся единой закономерностью и изменяющихся в пределах общего качества;

2) множество объектов, явлений или процессов, описанных наблюдателем с субъективной точки зрения;

3) множество объектов, явлений или процессов, описания которых собраны в таблицу.

 

Вопрос № 3.  

Какая задача решается на второй стадии статистического исследования?

1) получение итогов по изученной совокупности в целом и по отдельным частям;

2) систематизация (группировка) совокупности по признакам сходства;

3) все ответы верны.

 

Вопрос № 4.  

Объем продукции, произведенной предприятием,  - это:

1) качественный (атрибутивный) признак;

2) количественный (числовой) признак;

3) альтернативный признак.

 

Вопрос № 5.  

Статистические показатели – это:

1) количественные оценки, выявленные в процессе статистического исследования;

2) свойства единицы совокупности;

3) характерные свойства всех единиц совокупности.

 

Вопрос № 6.  

Какая задача решается на первой стадии статистического исследования?

1) организация массового наблюдения;

2) получение количественных значений изучаемого признака;

3) все ответы верны.

 

Вопрос № 7.  

Статистика как наука имеет два основных направления:

1) наблюдение и анализ;

2) общее и отраслевое;

3) государственное и описательное.

 

Вопрос № 8.  

Статистические признаки – это:

1) свойства единицы совокупности;

2) характерные свойства всех единиц совокупности;

3) количественная оценка, выявленная в процессе статистического исследования.

 

Вопрос № 9.  

Альтернативные признаки – это:

1) атрибутивные признаки, принимающие только два значения;

2) атрибутивные признаки, принимающие одно из нескольких значений;

3) атрибутивные признаки, принимающие одно из двух противоположных значений.

 

Вопрос № 10.  

Какая задача решается на третьей стадии статистического исследования?

1) расчёт необходимых статистических показателей;

2) анализ вычисленных статистических показателей;

3) все ответы верны

 

Вопрос № 11.  

Статистика – это:

1) отрасль науки, занимающаяся изучением жизненных явлений при помощи численных показателей;

2) совокупность числовых данных о той или иной стороне жизни;

3) все ответы верны.

 

Вопрос № 12.  

Назовите две основные школы, на учениях которых сформировалась статистика как наука:

1) общая и отраслевая;

2) государствоведение и политическая арифметика;

3) государственная и описательная.

 

Занятие № 2 .


Вопрос № 1.  

К статистическому наблюдению можно отнести:

1) наблюдение покупателя за качеством товара;

2) наблюдение метеоролога за изменением температуры в течении суток;

3) наблюдение астролога за положением звезд на небе.

 

 

Вопрос № 2.  

К числу важнейших подготовительных мероприятий к проведению статистического исследования относятся:

1) организационный план;

2) пропаганда проводимых статистических работ;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 3.  

Научно организованная работа по собиранию массовых первичных данных о явлениях и процессах общественной жизни –  это:

1) статистическое исследование;

2) статистическое наблюдение;

3) анкетное наблюдение.

 

 

Вопрос № 4.  

Только для выборочного наблюдения характерны:

1) логические ошибки;

2) арифметические ошибки;

3) ошибки репрезентативности.

 

 

Вопрос № 5.  

В случаях, когда обследованию подвергается та часть единиц совокупности, у которой величина изучаемого признака является преобладающей во всем объёме, -  это:

1) выборочный метод;

2) сплошное наблюдение;

3) метод основного массива.

 

 

Вопрос № 6.  

Сопоставление ответов на взаимосвязанные вопросы при статистическом исследовании называется:

1) синтаксическим контролем;

2) логическим контролем;

3) арифметическим контролем.

 

 

Вопрос № 7.  

Первичная ячейка, от которой должны быть получены необходимые статистические сведения – это:

1) единица объекта;

2) единица наблюдения;

3) единица массива.

 

 

Вопрос № 8.  

Официальный документ, в котором содержатся сведения о работе подотчетного объекта, занесённые в специальную форму,  -  это:

1) статистическая отчетность;

2) опросный лист;

3) анкета.

 

 

Вопрос № 9.  

Обследование, представляющее собой глубокое и детальное изучение и описание отдельных и характерных в каком-либо отношении единиц совокупности, называется:

1) обследованием основного массива;

2) монографическим обследованием;

3) сплошным обследованием.

 

 

Вопрос № 10.  

Обследования, в которых не требуется высокая точность сведений, а нужны приблизительные характеристики, называются:

1) анкетным обследованием;

2) монографическим обследованием;

3) приблизительным обследованием.

 

 

Вопрос № 11.  

Наблюдение, при котором обследованию подвергаются все без исключения единицы изучаемой совокупности, называется:

1) текущим;

2) сплошным;

3) единовременным.

 

 

Вопрос № 12.  

 Наблюдение, при котором обследованию подвергается лишь некоторая часть совокупности, называется:

1) сплошным;

2) выборочным;

3) анкетным.

 

 

 

Занятие № 3 .



Вопрос № 1.  

Серийная выборка – это:

1) выбор из генеральной совокупности одной самой большой серии единиц и сплошное обследование этой серии;

2) выбор из генеральной совокупности каких-либо типических групп;

3) собственно случайный или механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности.

 

Вопрос № 2.  

Что такое генеральная совокупность?

1) совокупность единиц, которые подверглись исследованию;

2) совокупность единиц, выбранных для исследования;

3) статистическая совокупность, подлежащая исследованию.

 

Вопрос № 3.  

Какими методами можно перенести данные выборки на генеральную совокупность?

1) метод прямого пересчета;

2) метод коэффициентов;

3) все ответы верны.

 

Вопрос № 4.  

В базе данных предприятия имеется список всех работников, расположенных по алфавиту. 10% разрешено отобрать для проведения социологического опроса. Компьютер отметил каждого десятого по списку работника. Из них была сформирована выборочная совокупность. Каким способом произведен отбор?

1) механическим;

2) случайным;

3) типическим.

 

Вопрос № 5.  

Что такое выборочная совокупность (выборка)?

1) совокупность единиц, которых необходимо обследовать;

2) совокупность единиц, выбранных из генеральной совокупности для обследования;

3) статистическая совокупность, подлежащая изучению.

 

Вопрос № 6.  

Каковы причины применения выборочных наблюдений?

1) желание исследователя, так как значительно сокращается время на исследование;

2) экономия материальных и трудовых ресурсов, повышение точности данных;

3) это общепринятый метод всех наблюдений.

 

Вопрос № 7.  

Бесповторный отбор – это:

1) такой отбор, при котором каждая исследованная единица снова может попасть в выборку;

2) такой отбор, при котором каждая исследованная единица дважды попадает в выборку;

3) такой отбор, при котором каждая обследованная единица выбывает из дальнейшего исследования.

 

Вопрос № 8.  

Маркетинговая служба торговой компании провела опрос 100 покупателей супермаркета «Комета». Какой способ отбора использовался в данном исследовании?

1) механический;

2) случайный;

3) типический.

 

Вопрос № 9.  

Как называется метод выборочных наблюдений, применяемый в исследованиях, протекающих во времени?

1) хронометраж;

2) моментные наблюдения;

3) все ответы верны.

 

Вопрос № 10.  

Социальная служба компании провела 10% выборочное анкетирование работников предприятия. Женщины и мужчины опрашивались отдельно. Из 356 мужчин анкетирование прошли 36 человек. А из 221 женщины – 22 человека. Какой способ отбора использовался в данном исследовании?

1)  механический;

2)  случайный;

3) типический.

 

Вопрос № 11.  

Повторный отбор – это:

1) такой отбор, при котором каждая исследованная единица снова может попасть в выборку;

2) такой отбор, при котором каждая исследованная единица дважды попадает в выборку;

3) такой отбор, при котором каждая обследованная единица выбывает из дальнейшего исследования.

 

Вопрос № 12.  

Комбинированный отбор – это:

1) сочетание механической и случайной выборок;

2) сочетание серийной и механической выборки;

3) сочетание любых методов отбора.

 

 

Занятие № 4 . 


.Вопрос № 1.  

Простая сводка данных представляет собой следующий комплекс операций:

1) занесение данных в таблицу и подсчет суммарных итогов;

2) занесение ранжированных данных в таблицу и подсчет итоговых сумм;

3) занесение группированных данных в таблицу и подсчет итогов по каждой группе.

 

 

Вопрос № 2.  

.Статистический ряд, который характеризуется показателем времени и числовой характеристикой изучаемого явления, называется:

1) рядом статистики;

2) рядом динамики;

3) рядом временных показателей.

 

 

.Вопрос № 3.  

По глубине обработки материала сводка может быть:

1) простой или сложной;

2) централизованной или децентрализованной;

3) механизированной или ручной.

 

 

Вопрос № 4.  

.По показателю времени динамические ряды классифицируются как:

1) моментные и непрерывные;

2) полные и неполные;

3) равномерные и неравномерные.

 

 

.Вопрос № 5.  

Систематизация единичных фактов и обобщение статистического материала называется:

1) сводкой;

2) группировкой;

3) классификацией.

 

 

.Вопрос № 6.  

По интервалам времени динамические ряды классифицируются как:

1) моментные и непрерывные;

2) дискретные и интервальные;

3) равномерные и неравномерные.

 

 

Вопрос № 7.  

Какие способы представления данных существуют в статистике?

1) словесный, табличный, графический;

2) табличный и графический;

3) табличный и виртуальный.

 

 

.Вопрос № 8.  

Сложная сводка данных представляет собой следующий комплекс операций:

1) занесение данных в таблицу и подсчет суммарных итогов;

2) занесение ранжированных данных в таблицу и подсчет итоговых сумм;

3) занесение группированных данных в таблицу и подсчет итогов по каждой группе.

 

 

.Вопрос № 9.  

По форме обработки материала сводка может быть:

1) простой или сложной;

2) централизованной или децентрализованной;

3) механизированной или ручной.

 

 

.Вопрос № 10.  

Найдите неверное высказывание:

1) операция по упорядочению единиц совокупности по какому-либо признаку называется ранжированием;

2) операция по занесению в таблицу статистической информации в определенном порядке называется табулированием;

3) операция по подсчету итоговых сумм по всей совокупности называется простой сводкой.

 

 

.Вопрос № 11.  

По технике обработки материала сводка может быть:

1) простой или сложной;

2) централизованной или децентрализованной;

3) механизированной или ручной.

 

 

.Вопрос № 12.  

Статистическая таблица – это:

1) система строк и столбцов, в которую можно занести любую числовую информацию;

2) система строк и столбцов, в которых в определенной последовательности и связи излагается статистическая информация о социально-экономических явлениях;

3) система строк и столбцов, куда в определенной последовательности и связи заносится любая информация о социально-экономических явлениях.

 

 

Занятие № 5 .


Вопрос № 1.  

Граница интервала – это:

1) числовой промежуток, характеризующий каждую группу в отдельности;

2) число, отделяющее одну группу от другой;

3) число, равное разности между максимальным и минимальным значениями группировочного признака.

 

 

Вопрос № 2.  

Вариационным рядом распределения является:

1) распределение работников предприятия по образованию;

2) распределение городов по численности населения;

3) распределение стихийных бедствий, произошедших в стране за 2009 год, по видам стихийных бедствий.

 

 

Вопрос № 3.  

Группировка предполагает:

1) разделение исследуемой совокупности на отдельные части, характеризующиеся внутренней однородностью;

2) объединение единиц совокупности в группы по типичным признакам;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 4.  

Количественные признаки могут быть:

1) дискретными (прерывными);

2) интервальными (непрерывными);

3) все ответы верны.

 

 

.Вопрос № 5.  

Размах вариации – это:

1) число, отделяющее одну группу от другой;

2) числовой промежуток, характеризующий каждую группу в отдельности;

3) число, равное разности между максимальным и минимальным значениями группировочного признака.

 

 

Вопрос № 6.  

В соответствии с количеством группировочных признаков, группировки могут быть:

1) простыми или сложными;

2) атрибутивными или количественными;

3) типологическими, структурными или аналитическими.

 

 

Вопрос № 7.  

Статистический ряд распределения – это:

1) любой статистический ряд;

2) сгруппированный статистический ряд;

3) ранжированный статистический ряд.

 

 

.Вопрос № 8.  

Интервал – это:

1) число, отделяющее одну группу от другой;

2) числовой промежуток, характеризующий каждую группу в отдельности;

3) число, равное разности между максимальным и минимальным значениями группировочного признака.

 

 

Вопрос № 9.  

Атрибутивным рядом распределения является:

1) распределение работников предприятия по образованию;

2) распределение городов по численности населения;

3) распределение предприятий города, пострадавших от пожаров в 2009 году, по сумме ущерба.

 

 

.Вопрос № 10.  

Длина интервала – это:

1) длина числового промежутка, характеризующего каждую группу в отдельности;

2) число, отделяющее одну группу от другой;

3) число, равное разности между максимальным и минимальным значениями группировочного признака.

 

 

Вопрос № 11.  

В соответствии с поставленными задачами, группировки могут быть:

1) простыми или сложными;

2) типологическими, структурными или аналитическими;

3) атрибутивными или количественными.

 

 

Вопрос № 12.  

В соответствии с видом группировочного признака, группировки могут быть:

1) простыми или сложными;

2) типологическими, структурными или аналитическими;

3) атрибутивными или количественными.

 

 

Занятие № 6 .


Вопрос № 1.  

Мера перевода численной величины в графическую –  это:

1) масштаб графика;

2) масштаб шкалы;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 2.  

Линейная диаграмма, построенная по данным временного ряда, называется:

1) эмпирической линией зависимости;

2) динамическим графиком;

3) полигоном распределения.

 

 

Вопрос № 3.  

Линейная диаграмма, построенная по вариационному ряду распределения, называется:

1) эмпирической линией зависимости;

2) динамическим графиком;

3) полигоном распределения.

 

 

Вопрос № 4.  

Какие статистические графики строятся в полярной системе координат?

1) круговые диаграммы;

2) радиальные (лепестковые) диаграммы;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 5.  

Укажите  основные элементы статистического графика?

1) поле графика, графический образ, масштабные ориентиры, экспликация графика;

2) график, диаграмма, картограмма;

3) точки, линии, прямоугольники, круги.

 

 

Вопрос № 6.  

Какие диаграммы чаще всего используются для рекламы?

1) фигурные и полосковые;

2) линейные и столбиковые;

3) круговые и радиальные.

 

 

Вопрос № 7.  

В столбиковых диаграммах высота столбика может соответствовать:

1) абсолютному значению показателя;

2) доле показателя в общей численности совокупности;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 8.  

Какие статистические графики строятся в декартовой системе координат?

1) линейные и точечные;

2) столбиковые и ленточные;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 9.  

Какие знаки чаще всего используются для графических образов в статистических графиках?

1) геометрические фигуры;

2) любые рисунки;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 10.  

При построении круговых диаграмм  площади отдельных секторов отображают:

1) абсолютную величину единицы статистической совокупности;

2) удельный вес (долю) составных частей статистической совокупности;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 11.  

Для чего используется графический способ отображения статистической информации?

1) для наглядности;

2) для анализа;

3) для отчета.

 

 

Вопрос № 12.  

Если в диаграмме отражается два и более социально-экономических явления, то она является:

1) простой;

2) сложной;

3) структурной.

 

 

Занятие № 7 .



Вопрос № 1.  

Если значение базы сравнения или базы основания принять за единицу, то относительная величина будет выражена:

1) в долях (в дробях);

2) в процентах;

3) в промилле.

 

 

Вопрос № 2.  

Если значение базы сравнения или базы основания принять за 100, то относительная величина будет выражена:

1) в долях (в дробях);

2) в процентах;

3) в промилле.

 

 

Вопрос № 3.  

Если для анализа динамического ряда необходимо выяснить, во сколько раз один из показателей больше или меньше другого, то исчисляется:

1) относительный показатель;

2) абсолютный показатель;

3) базисный показатель.

 

 

Вопрос № 4.  

Индивидуальные абсолютные величины получают в результате:

1) статистического наблюдения;

2) сравнения с однотипными единицами;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 5.  

Если темп роста больше единицы, то это говорит о том, что:

1) произошло увеличение изучаемого явления по отношению к базе сравнения;

2) произошло уменьшение изучаемого явления по отношению к базе сравнения;

3) изучаемое явление не изменилось по отношение к базе сравнения.

 

 

Вопрос № 6.  

Если для анализа динамического ряда необходимо сравнить каждый уровень с условленным базовым уровнем, то исчисляется:

1) базисный показатель;

2) цепной показатель;

3) относительный показатель.

 

 

Вопрос № 7.  

Относительные величины структуры исчисляются, как:

1) отношение абсолютной величины каждого элемента совокупности к абсолютной величине всей совокупности;

2) разность между абсолютной величиной всей совокупности и абсолютной величиной каждого элемента совокупности;

3) отношение абсолютной величины каждого элемента совокупности к абсолютной величине, принятой за базу сравнения.

 

 

Вопрос № 8.  

Если для анализа динамического ряда необходимо выяснить, на сколько один из показателей больше или меньше другого, то исчисляется:

1) относительный показатель;

2) абсолютный показатель;

3) базисный показатель.

 

 

Вопрос № 9.  

При исчислении относительных величин в числителе всегда находится:

1) показатель, с которым происходит сравнение;

2) показатель, отражающий то явление, которое изучается;

3) обобщающий показатель.

 

 

Вопрос № 10.  

Единицы измерения социально-экономических явлений могут быть:

1) абсолютными и относительными;

2) натуральными, денежными и трудовыми;

3) простыми и составными.

 

 

Вопрос № 11.  

При исчислении относительных величин в знаменателе всегда находится:

1) показатель, с которым происходит сравнение;

2) показатель, отражающий то явление, которое изучается;

3) обобщающий показатель.

 

 

Вопрос № 12.  

Сводные абсолютные величины получают в результате:

1) пересчета в условные единицы измерения;

2) подсчета итоговых сумм;

3) все ответы верны.

 

Занятие № 8 .


Вопрос № 1.  

Средний темп роста в динамических рядах вычисляются с помощью:

1) средней арифметической;

2) средней хронологической;

3) средней геометрической.

 

 

Вопрос № 2.  

Средний уровень динамического моментного ряда вычисляется с помощью:

1) средней арифметической;

2) средней хронологической;

3) средней геометрической.

 

 

Вопрос № 3.  

Если совокупность не сгруппирована (то есть имеется ряд одиночных значений признака), то рассчитывается:

1) простая средняя;

2) взвешенная средняя;

3) любая средняя.

 

 

Вопрос № 4.  

Какие виды средних величин в статистике используются только для обобщения показателей в динамических рядах?

1) арифметическая и гармоническая;

2) хронологическая и геометрическая;

3) простая и взвешенная.

 

 

Вопрос № 5.  

Наиболее распространённой средней величиной является:

1) средняя арифметическая;

2) средняя геометрическая;

3) средняя гармоническая.

 

 

Вопрос № 6.  

Средний уровень динамического интервального ряда вычисляется с помощью:

1) средней арифметической;

2) средней хронологической;

3) средней геометрической.

 

 

Вопрос № 7.  

Если совокупность сгруппирована, то рассчитывается:

1) простая средняя;

2) взвешенная средняя;

3) любая средняя.

 

 

Вопрос № 8.  

Наиболее часто встречающееся или типичное значение признака называется:

1) средней величиной;

2) модой;

3) медианой.

 

 

Вопрос № 9.  

Обобщающей характеристикой изучаемого признака в исследуемой совокупности является:

1) статистическая величина;

2) математическая величина;

3) средняя величина.

 

 

Вопрос № 10.  

Как определить моду, если задана кривая распределения статистической совокупности (линейная диаграмма)?

1) это значение ординаты самой высокой точки кривой;

2) это значение абсциссы самой высокой точки кривой;

3) определить моду нельзя.

 

 

Вопрос № 11.  

При исчислении средней арифметической взвешенной:

1) значение признака умножается на частоту его повторений, произведения суммируются и вся сумма делится на сумму частот;

2) значения признака складываются и сумма делится на число показаний;

3) суммируются все значения признака, затем суммируются все частоты  и первая сумма делится на вторую.

 

 

Вопрос № 12.  

Вариант упорядоченного дискретного ряда распределения, который делит весь ряд на две равные части, называется:

1) средней величиной;

2) модой;

3) медианой.

 

 

 

 

Занятие № 9 .

 

Вопрос № 1.  

В чем заключается прогностическая функция статистического анализа в правовой статистике?

1) описание состояния, структуры, распространенности, динамики правонарушений и реализации государственных мер социального контроля над ними, поддержание в стране режима законности;

2) выявление статистической связи, зависимости, соотношения структуры и динамики правонарушений с факторами, их обусловливающими, а также с деятельностью государства и общества в этом направлении;

3) определение тенденций изменения правонарушений, составление статистического (криминологического) прогноза.

 

 

Вопрос № 2.  

Раздел общей теории статистики, применяемый в области изучения правонарушений и мер социального контроля над ними, называется:

1) социальной статистикой;

2) правовой статистикой;

3) экономической статистикой.

 

 

Вопрос № 3.  

Объектами статистического исследования в административно-правовой статистике являются:

1) преступление, преступник, наказание;

2) административные правонарушения, лица совершившие правонарушения, меры административной ответственности;

3) спор о гражданском праве, истец и ответчик, решение суда.

 

 

Вопрос № 4.  

Разделами гражданско-правовой статистики являются:

1) статистика деятельности судов;

2) статистика исполнения судебных решений;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 5.  

Объектами статистического исследования в уголовно-правовой статистике являются:

1) преступление, преступник, наказание;

2) административные правонарушения, лица совершившие правонарушения, меры административной ответственности;

3) спор о гражданском праве, истец и ответчик, решение суда.

 

 

Вопрос № 6.  

В чем заключается описательная функция статистического анализа в правовой статистике?

1) описание состояния, структуры, распространенности, динамики правонарушений и реализации государственных мер социального контроля над ними, поддержание в стране режима законности;

2) выявление статистической связи, зависимости, соотношения структуры и динамики правонарушений с факторами, их обусловливающими, а также с деятельностью государства и общества в этом направлении;

3) определение тенденций изменения правонарушений, составление статистического (криминологического) прогноза.

 

 

Вопрос № 7.  

В чем заключается объяснительная функция статистического анализа в правовой статистике?

1) описание состояния, структуры, распространенности, динамики правонарушений и реализации государственных мер социального контроля над ними, поддержание в стране режима законности;

2) выявление статистической связи, зависимости, соотношения структуры и динамики правонарушений с факторами, их обусловливающими, а также с деятельностью государства и общества в этом направлении;

3) определение тенденций изменения правонарушений, составление статистического (криминологического) прогноза.

 

 

Вопрос № 8.  

Объектами статистического исследования в гражданско-правовой статистике являются:

1) преступление, преступник, наказание;

2) административные правонарушения, лица совершившие правонарушения, меры административной ответственности;

3) спор о гражданском праве, истец и ответчик, решение суда.

 

 

Вопрос № 9.  

Основной целью правовой статистики является:

1) учет нарушений законности;

2) учет работы таких органов как МВД, ФСБ, Прокуратура и т.д.;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 10.  

Отраслями правовой статистики являются:

1) уголовно-правовая, административно-правовая, гражданско-правовая;

2) криминологическая, транспортная, прокурорского надзора;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 11.  

Разделами уголовно-правовой статистики:

1) статистика предварительного расследования;

2) статистика уголовного судопроизводства;

3) все ответы верны.

 

 

Вопрос № 12.  

Разделами административно-правовой статистики являются:

1) статистика работы органов административной юрисдикции и учет результатов деятельности этих органов;

2) статистика учета административных правонарушений по их видам, причиненному ущербу, характеру административных взысканий;

3) все ответы верны.

 

 

 

 

 

Сборник заданий по дисциплине «Статистика» (код - СТМ)

Задание 1

Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже показателей является количественным?

1)                Стаж работников предприятия (1 год, 2 года, 3 года...);

2)       Должность работников предприятий (директор, начальник отдела...);

3)                Специализация магазинов (хозяйственный, продовольственный, обувь...);

4)       Распределение учащихся по успеваемости (отличники, хорошисты, троечники, неуспевающие);

5)                Все перечисленные признаки являются качественными.

Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже признаков является атрибутивным (качественным)?

1)                Возраст работников предприятия (до 20 лет, 20-30 лет, 30-40 лет...);

2)       Розничный товарооборот предприятий (148,4 млн. руб., 247,1 млн. руб...);

3)                Заработная плата работников предприятия (5-10 тыс. руб., 10-15 тыс. руб., 15-20 тыс. руб...);

4)       Пол работников предприятия (мужской, женский);

5)                Объем выпускаемой продукции предприятий (220 млн. руб., 4000 щт.).

Вопрос 3. Какой из перечисленных ниже признаков не является альтернативным?

1)                Среднесуточная температура за март месяц (ниже нуля, 0° и выше);

2)                Пол работников предприятия (мужской, женский);

3)                Виды предприятий города (торговые, промышленные...);

4)                Специализация отделов супермаркета (продовольственный, непродовольственный);

5)                Все представленные признаки являются альтернативными.

Вопрос 4. Проведено статистическое  наблюдение:  изучение иены  на товар  А  в  10 магазинах города на определенную дату. Что является статистической совокупностью в данном наблюдении?

1)                Множество всех единиц исследованного товара;

2)                Множество всех исследуемых магазинов;

3)                Список всех полученных при исследовании цен на товар А;

4)       Список отпускных цен на товар А на оптовых базах города;

5)                Все представленные варианты могут быть совокупностями в данном исследовании.

Вопрос 5.  Проведено статистическое  наблюдение:  изучение цены  на товар  А  в  10 магазинах города  на определенную дату. Что является признаком, а что показателем в данной совокупности?

1)                Номер, название или адрес магазина - признак, цена товара в этом магазине - показатель;

2)       Цена товара в магазине - признак, номер, название или адрес этого магазина - показатель,

3)                Название или адрес магазина - признак, номер этого магазина - показатель;

4)                Название товара - признак, его цена - показатель;

5)                Множество всех магазинов - признак, список всех цен - показатель.

Задание 2

Вопрос   1.   Проведена   государственная   перепись   населения   страны.   К   какому   виду   статистического исследования она относиться (по степени охвата статистическо й совокупности)?

1)                Сплошное;

2)                Несплошное выборочное;

3)                Несплошное анкетное;

4)                Неслошное монографическое;

5)                Несплошное медотодом основного массива.

Вопрос   2.   Проведена   государственная   перепись   населения   страны.   К   какому   виду   статистического исследования она относиться (по времени регистрации данных)?

1)                                  Непрерывное;

2)                Единовременное;

3)                Текущее;

4)                                  Периодическое;

5)                                  Прерывное.


Вопрос 3. Проведена перепись населения какого-либо региона страны. К какому виду статистического исследования она относиться (по степени охвата статистической совокупности)?

1)                 Сплошное;

2)                 Несплошное выборочнсе;

3)                 Несплошное анкетное;

4)        Неслошное монографическое;

5)                 Несплошное медотодом основного массива.

Вопрос 4. Проведена государственная перепись населения страны. Какой метод наблюдения используется при этом?

1)                Непосредственное наблюдение;

2)       Документальное наблюдение;

3)       Экспедиционный опрос;

4)                Корреспондентский опрос;

5)                Саморегистрация.

Вопрос 5. Проведена государственная перепись населения страны. Каков объект данного статистического исследования?

1)                Совокупность вопросов, предлагаемых населению;

2)                Совокупность всех жителей страны;

3)                Совокупность тех жителей страны, которые хотят участвовать в переписи;

4)                Совокупность тех вопросов, на которые хотят ответить респонденты;

5)                Совокупность совершеннолетних жителей страны.

Задание 3

Вопрос 1. Выберите статистическое исследование, в котором применяется децентрализованный способ разработки статистической сводки:

1)                Экспедиционный опрос жителей поселка о качестве работы местных предприятий торговли;

2)                Анкетирование учащихся школы;

3)                Подведение результатов голосования на выборах президента страны;

4)       Составление годовой отчетности работы предприятия;

5)                Все ответы верны.

Вопрос 2, Проведены замеры температуры воздуха в деревообрабатывающем цеху мебельной фабрики в течении суток с интервалом в 1 час. Какой признак будет факторным, а какой результативным в данном исследовании?

1)                 Время замера - факторный, результат замера (температура) - результативный;

2)        Результат замера (температура) - факторный, время замера- результативный;

3)                 Время от начала смены - факторный, изменение температуры по отношению к началу смены - результативный;

4)                 Изменение температуры по отношению к началу смены - факторный, время от начала смены - результативный;

5)                 Нет верного ответа.

Вопрос 3. Известно, что самый маленький хлебозавод области вырабатывает 2 тонны хлеба в сутки, а самый крупный - 10 тонн хлеба в сутки. Найдите группировку заводов области по их производительности с выделением 4 равных интервалов.

1)                2-3,4-5,6-7,8-10;

2)       2-4,4-6,6-8,8-10;

3)                1-3,4-6,6-7,8-10;

4)                2-4,5-7,8-10;

5)                0-3,3-6,6-9,9-12.

Вопрос 4. Определите, к какой возрастной группе относится работник в возрасте 35 лет, если группировка имеет следующий вид:

Номер группы

возраст

1

до 25 лет

2

25-35

               3

35-45

4

45-55

5

55-65

6

свыше 65

1)                   к первой группе,

2)         ко второй группе,

3)                   к третьей группе,

4)         к четвертой группе,

5)         к пятой группе.


Вопрос 5. Определите серединное значение интервалов в следующей группировке:

Номер группы

возраст

1

до 25 лет

2

25-35

3

35-45

4

45-55

5

55-65

6

свыше 65

О

2) 3) 4) 5)

1 - 20 лет, 2-30 лет, 3-40 лет, 4-50 лет, 5-60 лет, 6-75 лет; 1-15 лет, 2-30 лет, 3-40 лет, 4 - 50 лет, 5-60 лет, 6-70 лет; 1 - 20 лет, 2-30 лет, 3-40 лет, 4-50 лет, 5-60 лет, 6-70 лет; 1 15 лет, 2-30 лет, 3-40 лет, 4-50 лет, 5-60 лет, 6-75 лет; 1 - 20 лет, 2-30 лет, 3-40 лет, 4-50 лет, 5-60 лет, 6-60 лет;

 

 

Задание 4

Вопрос 1. Проведён опрос 1000 случайных клиентов одного из филиалов Сбербанка России. По результатам опроса получен ряд распределения клиентов по роду занятий:

Род занятий

% к общему количеству опрошенных

Рабочие

17%

служащие

43%

предприниматели

23%

Безработные (в том числе домохозяйки и инвалиды)

5%

учащиеся

3%

пенсионеры

9%

Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?

4) 5)

1)               Вариационный дискретный,

2)       Вариационный непрерывный,

3)       Атрибутивный,
Описательный,
Нет верною ответа.

Вопрос 2. Проведён опрос 1000 случайных клиентов одного из филиалов Сбербанка России. По результатам опроса получен ряд распределения клиентов по возрасту:

Возрастные группы

% к общему количеству опрошенных

До 30 лет

19%

30 - 40 лет

2 1 %

40-50 лет

30%

50 - 60 лет

22%

Свыше 60 лет

8%

Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?

4) 5)

1)                Вариационный дискретный,

2)       Вариационный непрерывный,

3)       Атрибутивный.
Описательный,
Нет верного ответа.

Вопрос 3. Проведён опрос 1000 случайных клиентов одного из филиалов Сбербанка России. По результатам

 

Уровень образования

% к общему числу опрошенных

высшее

35%

Неполное высшее и среднее специальное

43%

Полное среднее

11%

Основное общее

8%

начальное

3%

Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?

1)               Вариационный дискретный,

2)               Вариационный непрерывный,

3)               Атрибутивный,

4)               Описательный,

5)               Нет верного ответа.

 

Вопрос 4. Рабочих монтажной бригады сгруппировали по уровню классификации (по разрядам). Результаты представлены в таблице:

разряд

Количество рабочих

Удельный вес группы

2

2

0,11

3

6

0,33

5

8

0,45

6

2

0,11

итого

18

1

Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?

1)                Вариационный дискретный,

2)       Вариационный непрерывный,

3)       Атрибутивный,

4)       Описательный,

5)       Нет верного ответа.

Вопрос 5. Существует распределение сочинений абитуриентов по числу допущенных ошибок:

Число ошибок

Число сочинений с данным количеством ошибок

% к общему количеству сочинений

1

2

3

0

50

10,0

1

83

16,6

2

122

24,4

3

146

29,2

4

35

7,0

5

28

5,6

6

22

4,4

7

11

2,2

8

3

0,6

итого

500

100,0

Определите, в какой колонке расположены следующие элементы вариационного ряда'.'

1)                 1 - варианты, 2 - частоты, 3 - частости;

2)        1 - частости, 2 - частоты, 3 - варианты;

3)                 1 - варианты, 2 - частости, 3 - частоты;

4)        1 - частоты, 2 - варианты, 3 - частости;

5)        1 - частоты, 2 - частости, 3 - варианты.

 

 

 

Задание 6

Вопрос 1. Имеются данные о минимальном размере оплаты труда в период 2000-2005 г.г. Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления зависимости МРОТ от времени?

 

Дата введения

01.07.00

01.01.01

01.07.01

01.05.02

01.10.03

01.01.05

01.09.05

01.05.06

Сумма(руб. в месяц)

132

200

300

450

600

720

800

1100

1)               Линейная;

2)       Круговая;

3)               Полосовая;

4)       Радиальная;

5)       Любая.

Вопрос 2. Имеются данные о структуре затрат на производство треста «Сургутнефтедорстрой» за 2005 год. Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления структуры 9

Виды затрат

% к общему количеству затрат

материалы

49,8%

электроэнергия

0,5%

Заработная плата

23,2%

амортизация

9,9%

топливо

3,7%

Услуги сторонних предприятий

6,0%

Единый социальный налог

4,4%

Прочие затраты

2,4%

1)               Линейная;

2)       Круговая;

3)       Полосовая;

4)       Радиальная;

5)       Любая.

Вопрос 3. Имеются данные о рождаемости за 2007 год одного из районных центров РФ. Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления данной статистической совокупности?

 

Возрастные группы женщин

Число рождаемых детей

1

15-20

93

2

20-25

661

3

25-30

612

4

30-35

464

5

35-40

118

6

40-45

65

7

45-50

17

1)  Круговая;

2)                Полосовая;

3)                Радиальная;

4)                Столбиковая;

5)                Точечная.

 

 

Вопрос 4.   Имеются данные по предприятию воздушного транспорта, обслуживающему линию в северном регионе. Эти данные представлены в таблице:

 

месяц

Среднесуточный объем отправок пассажиров, тыс. чел.

месяц

Среднесуточный объем отправок пассажиров, тыс. чел.

 

2001г.

2002г.

2003г.

 

2001г.

2002г.

2003 г.

январь

5,2

6,1

7,4

июль

3,0

3,9

4,3

февраль

5,8

6,3

7,6

август

3,1

4,2

4,7

март

5,0

6,0

7,8

сентябрь

3.9

4,7

5,2

апрель

4,7

5,4

7,5

октябрь

4,3

5,3

6,0

май

3,8

4,7

7,0

ноябрь

4,7

5,6

6,6

июнь

3,2

4,0

5,9

декабрь

5,0

7,0

7,4

Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления данной статистической совокупности?

1)                Радиальная;

2)       Полосовая;

3)       Круговая;

4)       Картограмма;

5)       Любая.

Вопрос 5. Имеются данные о повышении уровня производства Германии в 1956 г. в % к 1936г.

 

 

отрасль промышленности

%к 1936г.

1

машиностроен ие

280

2

автомобилестроение

460

3

электротехническая

558

4

кожевенная

83

5

обувная

ПО

6

текстильная

189

7

пищевая

189

Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления данной статистической совокупности?

1)                Радиальная;

2)       Столбиковая;

3)       Круговая;

4)       Картограмма;

5)       Любая.

 

Задание 7

Вопрос   1.  Известна   численность   некоторых  городов   в   1863  году  (тыс.   чел).   Проведите  сравнительную характеристику численности населения этих городов по отношению к численности населения в городе Рига.

С. - Петербург

Москва

Рига

Киев

Одесса

Баку

539

462

77

68

119

14

1)                С.-Петербург-7,00;         Москва-6,00;     Киев-1,13; Одесса-1,55; Баку-5,50;

2)       С.-Петербург-7,00;         Москва-6,00;     Киев-0,88; Одесса-1,55; Баку-0,18;

3)       С.-Петербург-0,14;         Москва-0,17;     Киев-1,13; Одесса-0,65; Баку-5,50;

4)       С.-Петербург-0,14;         Москва-0,17;     Киев-0,88; Одесса-0,65; Баку-0,18;

5)       Нет верного ответа.


 

Вопрос

2. Известны

объемы

добычи нефти,

включая газовый конденсат,

по РФ

(млн.

тонн):

 

1990 г.