Организация труда персонала

1. Д.К. Советкин

2. Ф.У. Тейлор

3. В.Р. Поляков

4. Ф.Б. Гилберг

5. Г. Форд

2. Начало развития НОТ относится к:

1. началу XIX в.

2. середине XIX в.

3. концу XIX в.

4. началу ХХ в.

5. середине ХХ в.

3. Первым доказал возможность рациональной организации в любом масштабе:

1. Ф.У. Тейлор

2. Ф.Б. Гилберт

3. Г. Эмерсон

4. Э. Мэйо

5. Г. Форд

4. Отцом научного менеджмента называют:

1. Ф.Б. Гилберта

2. А. Файоля

3. Г. Эмерсон

4. Г. Форд

5. Ф.У. Тейлор

5. Автором теории «человеческих отношений» является:

1. Ф.Б. Гилберт

2. Г. Эмерсон

3. Э. Мэйо

4. А. Файоль

5. А.К. Гастаев

Задание 2

1.Что важнее в работе многофункционального менеджера

1.Поддержание дисциплины

2.Оперативное управление

3.Контроль персонала

4.Воспитание персонала

5.Подбор персонала

6.Организация труда персонала

2.В чем наиболее существенный недостаток классической школы менеджмента

1.Деление производственного процесса на операции

2.Увольнение отстающих

3.Интенсификация труда

4.Отношение к персоналу

3.Укажите фактор, который более полно отвечает понятию фактора-мотиватора

1.Безопасность

2.Условия труда

3.Оплата труда

4.Отношения в коллективе

5.Интересная работа

4.Укажите наиболее важную причину создания Международной организации труда

1.Социальная защита

2.Безопасность труда

3.Социальное партнерство

4.Правовая база труда

5.Трудовые конфликты

5.Что такое трипартийность

1.Взаимодействие трёх ветвей власти

2.Социальное партнерство под контролем государства

3.Вариант многопартийности

4.Форма организации управления

5.Способ разрешения конфликта между трудом и капиталом

Задание 3

1.Что такое монопсония

1.Это монополия на рынке труда

2.Это явление противоположное монополии

3.Это связано с текучестью кадров

4.Это причина безработицы

5.Это явление рыночной экономики

2.Как рассчитать списочную численность работников данной профессионально-квалификационной группы (Т-трудоемкость работ, Ф-фонд времени)

1.Т/Ф- календарный

2.Т/Ф- номинальный

3.Т/Ф - действительный

4.Т/Ф- групповой

5.Т/Ф - индивидуальный

3.Как рассчитать явочную численность работников данной профессионально-квалификационной группы

1.Т/Ф -календарный

2.Т/Ф- номинальный

3.Т/Ф- групповой

4.Т/Ф- действительный

5.Т/Ф- индивидуальный

4.Какой способ корректировки профессионально-квалификационной структуры кадров наиболее эффективен

1.Переподготовка персонала

2.Увольнение и набор молодых специалистов

3.Увольнение и набор специалистов

4.Систематическое пополнение

5.С помощью центров занятости

5.Какой фактор оказывает наибольшее влияние на профессионально-квалификационную структуру кадров

1.Объемы производства

2.Сложность продукции и технологии

3.Рынок трудовых ресурсов

4.Номенклатура продукции

5.Конкурентоспособность продукции и услуг

Задание 4

1.Для производственного коллектива средний возраст работников желательно поддерживать на уровне

1.27лет

2.30лет

3.34года

4.40 лет

4.46лет

2.Укажите, какая функция коллектива имеет наибольшее значение для руководителя в его повседневной работе

1.Производственная

2.Социальная

3.Педагогическая

4.Политическая

5.Функции коллектива для руководителя значения не имеют

3.Укажите наиболее серьезный недостаток автократического стиля руководства

1.Излишняя самоуверенность

2.Авантюризм

3.Недооценка профессиональных знаний

4.Недооценка подчиненных

5.Концентрация власти

4.Укажите наиболее важное преимущество демократического стиля руководства

1.Высокая компетентность

2.Учет человеческого фактора в управлении

3.Стремление к коллегиальности в управлении

5.Какое утверждение верно? Социально-трудовые отношения - это отношения:

1.По поводу включения трудоспособного населения в общественное производство;

2.Возникающие между людьми непосредственно в процессе общественного труда;

3.Оба утверждения верны;

4.Верных ответов нет.

Задание 5

1. Какая из перечисленных ниже категорий населения входит в понятие «трудовые ресурсы», но не входит в понятие «экономически активное население»?

1. Работающие инвалиды;

2. Работающие пенсионеры;

3. Работающие подростки;

4. Безработные;

5. Учащиеся с отрывом от производства в трудоспособном возрасте.

2. Какая из перечисленных ниже категорий не относится к занятому населению?

1. Предприниматели;

2. Работающие по найму;

3. Учащиеся;

4. Лица свободных профессий.

3. Экономически активное население - это:

1. Занятые в общественном хозяйстве;

2. Занятые и безработные;

3. Население трудоспособного возраста.

4. Какое утверждение не верно? Право на труд как одно из основополагающих прав личности установлено:

1. в Гражданском кодексе Российской Федерации;

2. в Декларации прав человека ООН;

3. в Кодексе законов о труде;

4. в Конституции Российской Федерации.

5. Труд обеспечивает его владельцу доход в виде:

1. Заработной платы;

2. Процента;

3. Ренты;

4. Прибыли.

Задание 6

1.Какие из следующих видов деятельности представляют собой труд как производственный фактор?

1. Деятельность оптовика по реализации товаров розничным продавцам;

2. Приготовление еды дома;

3. Ночное дежурство врача в больнице, когда нет пациентов;

4. Услуги банков и страховых компаний;

5. Игра футболиста-непрофессионала.

2.Какое утверждение верно? Рынок труда - это:

1. Совокупность актов купли-продажи рабочей силы;

2. Сфера обращения рабочей силы;

3. Основанный на отношениях обмена механизм обеспечения потребностей общества в факторе труда;

4. Система социально-трудовых отношений между работодателями и наемными работниками;

5. Все утверждения верны.

3.Правомерно ли утверждение, что отраслевой рынок труда - это рынок работников определенной профессии?

1. Да;

2. Нет.

4.Субъекты рынка труда - это:

1. Наемные работники;

2. Государство;

3. Профсоюзы.

5.Какой из перечисленных ниже законодательных актов регулирует рынок труда?

1. Закон о занятости населения в Российской Федерации;

2. Положение о Фонде занятости;

3. Гражданский кодекс;

4. Таможенный кодекс.

Задание 7

1.Какой из перечисленных ниже институтов не относится к инфраструктуре рынка труда?

1. Биржа труда;

2. Рекрутерское агенство;

3. Пенсионный фонд;

4. Институт исследования рынка труда;

5. Газета «Работа и зарплата».

2. Что из перечисленного ниже не оказывает влияния на спрос на труд?

1. Спрос на конечные продукты;

2. Технология производства;

3. Изменения в номинальной заработной плате, вызванные инфляцией.

3. Недостаточный совокупный спрос приводит:

1. К росту фрикционной безработицы;

2. К росту структурной безработицы;

3. К росту циклической безработицы;

4. Не ведет к росту безработицы.

4. Дж.М.Кейнс считал, что для снижения безработицы:

1.Правительство должно использовать государственные закупки и налоги;

2.В рыночной системе имеются механизмы, способные самостоятельно в короткие сроки обеспечить полную занятость;

3.Экономика должна развиваться на основе централизованного планирования;

4.необходимо уничтожить частную собственность.

5. Уровень безработицы - это процентное отношение числа безработных к: